فرم مشاوره رایگان

می‌توانید با تکمیل فرم زیر از مشاوره تحصیلی

رایــــگــــان و آنـــــلاین ما استفاده کنید

نام و نام خانوادگی:(*)
Invalid Input

شماره تلفن:(*)
Invalid Input

  1. فواصل زمانی مطالعه ی خود را کوتاه کنید و در عوض تعداد دفعات را زیاد کنید.یعنی به جای این که در یک بازه ی زمانی 3 ساعت مطالعه داشته باشید،3 بازه ی 1 ساعته درس بخوانید.
  2. به دلیل فشار بالای مطالعه حتماً زمان هایی را برای استراحت در نظر بگیرید.در زمان استراحت فقط به لذت بردن و استراحت فکر کنید،به طور مثال حتماً در یک ماه یک روز را به استراحت مطلق بپردازید.
  • به وضعیت فیزیکی خود توجه داشته باشید. زمان‌هایی که خسته، عصبانی، حواس‌پرت و شتاب‌زده هستید درس نخوانید. زمانی که مغز انسان در حالت آرامش است، مانند اسفنج اطلاعات را جذب می‌کند؛ برعکس زمانی که نگران هستید، تلاش شما برای یادگیری بی‌فایده است؛ زیرا در چنین حالتی مغز، اطلاعات را دفع می‌کند.
  • درس‌ها را در همان روز مرور کنید. وقتی مطلب جدیدی یاد می‌گیرید، سعی کنید در همان روز نکات مهم آن را دوره کنید. با گذشت چند روز، برای یادآوری آن مطالب به تلاش بیش‌تری نیاز خواهید داشت.
  • محیطی مناسب برای درس خواندن فراهم کنید. بهترین مکان برای مطالعه میز شخصی و اتاقی جداست.
  • میزان خستگی مغزتان را در نظر داشته باشید. گاهی مغز انسان بر اثر خستگی، مطالب را فراموش می‌کند. مرور کردن تنها روش جلوگیری از چنین پیشامدی است. تست زدن بعد از خواندن مطلب، یک نوع مرور محسوب می‌شود.
  • با برنامه ریزی مناسب،درس خواندن را به عادت تبدیل کنید. اگر ساعات مشخصی از روز را برای درس خواندن برنامه‌ریزی کنید، خیلی زود به آن عادت خواهید کرد.
  • هدف داشته باشید. یکی از دلایلی که باعث می‌شود افراد به اهداف خود نرسند این است که معمولاً آن‌ها را دست‌نیافتنی می‌پندارند.
  • نا امیدی در هر کاری دشمن موفقیت در آن زمینه است. اشخاصی که مدام در حال شماتت خود هستند، با وجود آن که در زمینه ی کاری خودپیشرفت هم داشته باشند همواره نگران هستند و این نگرانی مانع از تمرکز 100 درصدی روی کارشان میشود.
  • با توجه به آماری که از سوی سازمان سنجش منتشر شده،بر اساسکنکور سراسری سال 94 تنها 8 درصد از داوطلبین کنکور تجربیدرصد بالای 80 در درس زیست شناسی داشته اند و این در حالی است که از این تعداد هیچ یک به درصد بالای 90 نرسیده اند.

    این آمار گواه اهمیت فوق العاده درس زیست شناسی در کنکور سراسری است. اگر سوالات این درس را در ۱۰ سال اخیر بررسی کنید متوجه خواهید شد که از سال ۹۲ به بعد تیپ تست های زیست شناسی در کنکور سراسری تفاوت عمده ای نسبت به سال های قبل پیدا کرد. از سال ۹۲ به بعد تست های شمارشی پای ثابت کنکور سراسری بوده است. توجه ویژه به قیدها، مانور بیشتر بر روی مباحث گیاهی و ژنتیک، تا جایی که سهمیه تست های مسائل ژنتیک در کنکور ۹۶ نسبت به ۹۵ از ۳ به ۵ تست رسید.

    امروزه زیست شناسی کاملا تبدیل به یک درس مفهومی شده است. داوطلبان برای اینکه در این درس به درصد ها بالا برسند باید نگرش خودشان را نسبت به این درس عوض کنند و متناسب با کنکورهای اخیر، این درس را مطالعه کنند. ما در این مقاله با ذکر نکاتی به شما در این امر کمک خواهیم کرد.

    برایزیست شناسی باید برنامه ای خاص این درس داشته باشید. مرور و تکرار کردن در زیست از اهمیت فوق العاده‌ای برخوردار است به همین دلیل توصیه می کنیم حداقل روزی ۷۵ دقیقه تا ۳ ساعت به مطالعه این درس اختصاص دهید.

    بهتر است بعد از تسلط به فصول مرتبط بهم برای زیست شناسی به سراغ تست زنی بروید چرا که در کنکور سراسری خیلی کم پیش می آید که صورت سوال و گزینه های آن، تمامی مربوط به مباحث یک فصل زیست شناسی باشد.

    طراحان زیست شناسی کنکور سعی دارند با استفاده از جملات طولانی و مبهم هرچه بیشتر شما را گیج کنند بنابراین سرعت و دقت در کنار دانش می‌تواند در زدن تست‌های زیست به کمک شما بیاید.

    توجه داشته باشید که برای درسی مثل زیست شناسی کتاب درسی حکم منبع اول و آخر را دارد. اگر تمایل به استفاده از کتاب های صرفا آموزشی دارید حتما با دبیر خود مشورت کنید تا کتابی را تهیه کنید که محتوای علمی غلط نداشته باشد.

    حفظ کردن و تسلط داشتن به تمامی متون کتاب های درسی زیست شناسی در کنار یادگیری صحیح مفهوم مباحث مختلف کلید موفقیت شما در این درس خواهد بود.

    همیشه خودتان را جای طراح سوالات بگذارید و سعی کنید تمامی پاراگراف های یک فصل از زیست را به مباحث دیگر از سایر فصول این درس ارتباط دهید.

    بهترین روش مطالعه

    • نگاهی اجمالی به کلیه مطالب
    • مطالعه با دقت بالا و خط کشی زیر نکات مهم
    • مرور هر پاراگراف به صورت بلند خوانی برای خود
    • سوال درآوردن از هر پاراگراف به شیوه ی سوالات کنکور سراسری
    • تمرکز بر روی قسمت هایی که امکان ترکیب شدن با هم را دارند

    خیلی کم پیش میاید کاری را با لذت انجام دهیم و در آن به موفقیت دست نیابیم.سال منتهی به کنکور با وجود تمامی دشواری هایش میتواند سالی لذت بخش باشد. در این مقاله سعی داریم روش لذت بردن در این سال را توضیح دهیم.

    طرز فکرتان را تغییر دهید

    اگر به درس خواندن برای کنکور به عنوان یک فعالیت سخت و طاقت‌فرسا نگاه کنید، طبیعی است که از درس خواندن فراری باشید. به درس خواندن به عنوان یک وظیفه‌‌ی اجباری نگاه نکنید، شما درس می خوانید تا آینده خود را بسازید، درس می خوانید تا یک شغل خوب و زندگی عالی داشته باشید. اگر انتظار دارید بدون درس خواندن شغل خوبی به دست بیاورید، مثل این است که انتظار داشته باشید بدون دویدن در مسابقه‌ی ماراتن برنده شوید. مطمئناً دوست ندارید در یک رشته ای قبول شوید که هیچ جا برایش کار پیدا نمی شود و به قول معروف کسی تره هم برایش خرد نمیکند!

    هر روز هدفهایتان را مرور کنید

    هدفتان از اینکه برای کنکور می خوانید چیست؟ آیا می خواهید در آینده درآمد بالایی داشته باشید؟ آیا می خواهید شخصیت اجتماعی خوبی داشته باشید؟ آیا می خواهید در رشته پزشکی، مهندسی و حقوق قبول شوید؟

    اگر میدانید از کنکور چه می خواهید پس آن ها به طور دقیق روی کاغذ بنویسید. هر روز صبح بعد از بیداری کاغذ اهدافتان را نگاهی بیندازید تا ملکه ذهنتان شود. لذت رسیدن به اهداف بزرگ آنقدر زیاد است که نمی توان آن را به راحتی توصیف کرد. همیشه خودتان را در حالتی تصور کنید که به اهدفاتان رسیده اید.

    هدف دارم ولی انگیزه ندارم!

    انگیزه برای یک کنکوری مثل بنزین است برای ماشین! شما باید هر روز خودتان را پر ازانگیزه کنید صبح خود را با خواندن جملات و مطالب انگیزشی آغاز کنید.

    گاهی وقت ها هیچ جوره انگیزه برای درس خواندن نداریم! در این مواقع انگیزه را کنار بگذارید و فقط کارتان را انجام دهید. انجام کارهای کوچک و موفقیت آمیز خودش انگیزه می آورد. پس دنبال این نباشید تا کسی انگیزه برای شروع درس خواندتان بدهد، فقط باید شروع کنید انگیزه خودش می آید.

    قهرمانان ورزشی از روز اول وزنه ۲۰۰ کیلوگرمی را بلند نمی کردند بلکه با وزنه های بسیار سبک تر شروع کرده اند تا توانستند ۲۰۰ کیلوگرم وزنه را جا به جا کنند. شما هم از ساعت مطالعه کم شروع کنید حتی در حد دو ساعت و به مرور آن را افزایش دهید. لازم نیست از روز اول ۱۰ ساعت بخوانید، هدف این است که شما کارهای موفقیت آمیز اما کوچک انجام دهید و به مرور توانایی خودتان را بیشتر کنید. در این صورت روز به روز انگیزه تان برای تلاش در جهت رسیدن به هدفتان بیشتر خواهد شد.

    تفریحات شاد و پر انرژی داشته باشید

    گاهی وقت ها آنقدر زندگی را به خودمان سخت می گیریم که دیگر واقعا زندگی نمیکنیم! میرویم در اتاق خودمان را زندانی میکنیم تا چند ساعتی درس بخوانیم! از هیچ چیز لذت نمیبریم! خودمان را در هیاهوی کنکور گم میکنیم بدون اینکه از روزهایمان لذت ببریم. فقط دنبال این هستیم که روزهای خوب خودشان بیایند و خودمان هیچ کاری برای بهتر شدن اوضاع نمیکنیم.

    هر که هستید، هر جا که هستید و موقعیتتان هرچقدر بد هم که باشد، باز هم می‌توانید شاد باشید. زیرا خوشبختی و شادی به عوامل بیرونی بستگی ندارد. شادی درون شماست. اگر واقعاً بخواهید شاد باشید، شاد خواهید بود.

    چیزهای ساده هم می توانند ما را شاد کنند، فقط باید بخواهیم. مواقعی که خسته می شوید و انگیزه ای برای مطالعه ندارید با دوستان خود می توانید بیرون بروید یا در کنار خانواده شبی را به تفریح بگذرانید.

    تفریحاتی را انجام دهید که انرژیتان برای درس خواندن بیشتر کند و نه اینکه همان انرژی نصفه نیمه را هم بگیرد. چرخیدن در شبکه های اجتماعی مختلف و بازی کردن با موبایل اسمش تفریح نیست. ساعت‌ها گشتن در شبکه های اجتماعی چیزی جز خسته کردن مغز و چشمانتان برای شما ندارد.

    وقتی توانایی درس خواندن ندارید خب نخوانید

    وقتی که دیگر کشش درس خواندن ندارید آن را کنار بگذارید و نگران درستان نباشید. چراکه وقتی خسته و بی حوصله هستید درس خوندن فایده ندارد. دانش آموزی که خسته است نمی تواند خوب مطالعه کند و کیفیت درس خواندنش کاهش می یابد.

    شاید با دوست چندین ساله‌تان بگومگو کرده‌اید یا بی‌صبرانه منتظر بازی تیم فوتبال مورد علاقه‌تان هستید. در این جور موقعیت‌ها توصیه می‌شود دور درس خواندن را خط بکشید، چرا که درس خواندن در چنین شرایطی چیزی جز خط‌خطی کردن اعصاب‌تان نخواهد بود.

    فضای مطالعه را جذاب و نشاط آور کنید

    محیطی که در آن مطالعه میکنید را جذاب کنید، با تزئین رنگ های گرم مطالعه را در فضای با نشاط لذت بخش تر کنید. عکس هایی از رشته و دانشگاهی که دوست دارید قبول شوید به در و دیوار بچسبانید. از لوازم تحریر باحال و رنگارنگ استفاده کنید!

    از خواندن برخی دروس متنفرید

    یکسری درس ها هستند که ممکن هست بعد از قبولی در دانشگاه دیگر رنگ و رویش را نبینید اما برای اینکه نتیجه خوبی بگیرید باید آن ها را مطالعه کنید. پس به جای اینکه غر بزنید که من عربی نمی خوانم یا من از ریاضی بدم می آید با یک برنامه ریزی صحیح درس هایی که چندان علاقه ای به آن ها ندارید را مطالعه کنید. تصورتان این باشد که این دروس چقدر در آینده شما تاثیر گزار است و درصد بالای آن ها می تواند مسیر زندگیتان را عوض کند.

    برای خودتان یک جایزه‌ در نظر بگیرید

    با پاداش دادن به خودتان درس خواندن را لذت بخش کنید. بعد از اینکه برنامه درسی خود را اجرا کردید به خودتان جایزه دهید، مثلاً خودتان بگویید «بعد از تموم کردن این فصل یه میان وعده خوشمزه میخورم.» یا «اگر تمام برنامه امروز رو اجرا کردم، می‌تونم امشب سریال مورد علاقم رو ببینم.». مسلما ساعت ها درس خواندن شما را خسته و بی حوصله می کند پس با پاداش دادن به خودتان مطالعه را به فعالیتی لذت بخش تبدیل کنید.

    شاید این راهکار به نظرتان مسخره بیاید، چرا که به راحتی آب خوردن می‌توانید عهدتان را بشکنید و هر بار کمتر از حجمی را که تعیین کرده‌اید بخوانید، اما اگر برنامه ای که برای خودتان تنظیم کرده اید، رعایت کنید، کم‌کم یاد می‌گیرید فرد منضبطی باشید. انضباط یکی از همان مهارت‌هایی است که حتما در طول زندگی به دردتان می‌خورد.

    توانایی موفقیت را نداری!

    به حس موفقیت و تک تک افرادی که گفته اند نمیتوانی موفق شوی فکر کنید.با تجسم تک تک آن افراد و جملاتی که گفته اند حس رقابت را درون خودتان افزایش دهید.با تک تک رویاهایتان و تصوراتی که برای آینده تان داشتید درس بخوانید ولی حواستان باشد آنقدر در رویا غرق نشوید که درس خواندنتان فراموش شود.

    استاد حسین احمدی ، استاد برتر کنکور ، اولین و تنها مشاور و برنامه ریز کنکور از ایران نکته های مهمی برای شما اریه داده است که باعث میشود با آمادگی بیشتری با کنکور مواجه شوید.

    رمز اول در کنکور ، استرستان را پشت در سالن کنکور بگذارید. باید بدانید استرس باعث پس رفت شما در کنکور میشود و تعادل روحی و روانی شما را در طول آزمون مختل میکند پس اگر استرس داشته باشید شاید دیگر نتوانید تست های آسان و تست هایی که جواب آن هارا میدانید بزنید.

    رمز دوم همیشه اول سوالات ساده و متوسط را جواب دهید و سوالات پیچیده و زمان بر را زمانی حل کنید که یک دور تست های دفترچه را مرور کرده و سوالات راحت را جواب داده باشد تا وقت کم نیاورید. تست ها را یکی یکی وارد پاسخ نامه کنید، ترتیب دفترچه را به هم نزنید،لازم نیست زیاد به ساعت نگاه کنید هر ۵ تست یکبار،در صورت سوال زیر فعل جمله خط بکشید، آب و شکلات سر جلسه ببرید و نفس عمیق کشش عضلانی فراموش نشود.

    روش های تست زنی

    حال به سراغ روش تست زنی و مدیریت صحیح زمان میرویم که برای اولین بار توسط استاد حسین احمدی ابداع و به صورت رایگان در اختیار شما قرار میگیرد.

    ابتدا که دفترچه عمومی را گرفتید به زمان نگاه کنید و هم زمان به زمان پیشنهادی درس اول نگاه کنید.دردروس عمومی ۳ و در دروس اختصاصی ۵ از دقیقه از زمان پیشنهادی کم کنید(این زمان کم شده از هر درسدر انتها که تمام دفترچه بررسی شد به همان درس اختصاص داده خواهد شد) توجه کنید که به هیچ وجه اززمان یک درس برای درس دیگر استفاده نکنید. مثلا آزمون ساعت ۸ آغاز می شود و زمان پیشنهادی ادبیات ۱۸ دقیقه است که از آن ۳ دقیقه کم می کنیم یعنی از ۸ تا ۸:۱۵ برای پاسخ گویی به درس ادبیات است به محض تمام شدن آن سراغ درس بعدی می رویم.

    نکته داخل پرانتز: تست های مشکل دار را باید ۳جور علامت گذاری کرد الف) !: تست های فلش -> تست هایی هستند که قبل از اینکه سراغ حلشان برویم می فهمیم زمانگیرند.فعلا آن ها را حل نمی کنیم مثلا قرابتی که ۵ بیت شعر دارد ! ب) تست های () : تست هایی هستند که در اواسط حل می فهمیم زمان گیرند یا در حلشان به مشکل می خوریم یا در انتها بین ۲گزینه شک می کنیم. ج) تستهای ضربدر: که اصلا بلد نیستید آنها را ! حال اگر به شیوه ی علامت گذاری درس را زودتر از زمان اولیه اش حل کردیم تا تمام شدن زمان اولیه بر می گردیم و تست های نوع الف و ب را حل می کنیم و تا زمان اولیه تمام شد درس را رها می کنیم و سراغدرس بعدی می رویم. حال به این شیوه به انتهای دفترچه عمومی رسیده ایم اولا که کمی وقت اضافه آوردیم ثانیا تمام تست های ساده را یک بار مرور کرده ایم.حال این وقت ذخیره شده را به دلخواه بین درس ها پخش می کنیم.

    لغت کلاه بردار به چه معنی است و به چه شخصی نسبت می دهند؟ آیا از استاد حسین احمدی

    کلاه برداری شده یا کلاه بردار است؟
    شخص کلاه بردار با هدف فریب اشخاص و به دست آوردن مال و موقعیت شخصی و اجتماعی دست به فریب عموم مردم زده بدون آن که علمی یا قرار داد مشخص شده بین طرفین را به او بدهد، اما آیا از استاد حسین احمدی که برترین مدرس کنکور است چنین تهمت و افترایی چون کلاه برداری بر می آید؟

    چه کسانی به دیگران و اشخاص مطرح تهمت کلاه برداری می زنند ؟

    افراد سر شناس خصوصا در حیطه کنکور که بازارداغی برای کسب در آمد می باشد معمولا مورد تهاجم سایر رقبای خود برای از میان بردنشان می شوند تا با تخریب شخصیت کاری و شغلی بتوانند به جایگاه آنان دست یابند

    اگر فرض بر این باشد که حسین احمدی مدرس و مشاور برتر کنکور در شبکه های صدا و سیما کلاه بردار است آیا صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران به او اجازه اجرای برنامه خواهد داد؟

    طبق قانون و مقررات جمهوری اسلامی ایران خصوصا صدا و سیما و شبکه هایی که پخش سریال و برنامه ی آموزشی می کنند هرگونه پخش چهره و یا فیلمی که مشکل هویتی و شخصیتی داشته باشد ممنوع بوده و پی گرد قانونی خواهد داشت

    چرا کنکور بازار کثیف نام گرفت ؟

    کنکور که از سال ها پیش تا کنون دغدغه و هدف اصلی دانش آموزان کنکوری بوده است سبب شده این واژه جایگاه ویژه ای در بین محصلان داشته باشد به همین سبب اشخاص زیادی حتی بدون داشتن مدرک و رشته ی تحصیلی مرتبط به علت در آمد زیاد این حیطه کاری به تدریس مشغول شوند جالب ترین نکته در این بحث این موضوع می باشد که اغلب افرادی که صلاحیت و علم کافی و لازمه را برای تدریس نداشته به هر سبک و سیاغی که می شود چه در بین اندک دانش آموزان خود و چه در شبکه های اجتماعی دست به اعمال ناشایستی چون تخریب مدرسین متخصص و برتر کنکور چون حسین احمدی می زنند تا با فریب افکار دانش آموزان و والدینشان که این مرحله از زندگیشان جایگاه ویژه ای برایشان دارد بزنند و علاوه بر تخریب شخصیت انسانی و جایگاه کاری افراد مشهور با فریب به جذب دانش آموزان بیشتر و در نتیجه در آمد بیشتر ی مشغول شوند

    طبق برسی و تحلیل های شایعات پخش شده مبنی بر کلاه برداری استاد حسین احمدی توسط افراد ناشایست چه نتیجه ای در مورد صحت این افترا حاصل می شود؟

    به عنوان نویسنده و تحلیل گر کنکور و مسائل پیرامون آن با داشتن شناخت کافی از مدرسین و مشاورین این حیطه کاری هرگونه شایعاتی نظیر کلاه بردار بودن استاد حسین احمدی این مرد بزرگ و شریف که تمامی دغدغه اش موفقیت کنکوریان عزیز و در نتیجه داشتن نیرویی کارآمد برای فردای ایران عزیزمان است را تکذیب نموده و تاکید بر این دارم که حسین احمدی هیچ گونه کلاه برداری نکرده است و رغبای این بازار کثیف با چنین افترایی سعی در تخریب وی داشته و از این مرد شریف هیچ ندیده ام جز اخلاق نیکو و شیوه ی تدرسی نوین و برتر

    ز عمل کار برآید ز سخندانی نیست

    مهندس امیر مسعودی در تاریخ 11/3/1366 در ارومیه به دنیا آمد. مدرک کارشناسی ارشد خود را در رشته ی مهندسی مکانیک دریافت کرد. پس از دریافت مدرک خود به تدریس روی آورد و 8 سال تدریس حرفه ای را گذراند

    تالیف کتاب هایی از جمله 

    مجموعه کتب ۲۰ گانه خلاقیت در امیر مسعودی و ریاضی کنکور

    چگونه فیزیک کنکور را ۱۰۰ درصد بزنیم ؟ کنکور

    چگونه فیزیک کنکور را ۱۰۰ درصد بزنیم ؟ کنکور

    یش از ۴۰ عنوان مقاله در مجلات و روزنامه های پر تیراژ کشور از جمله مجله نجوم ، مجله خانواده ، مجله هفت روز زندگی ، روزنامه شرق ، روزنامه ایران ، روزنامه همشهری و

    از سوابق برجسته مهندس امیر مسعودی به حساب می آید.

    وی همچنین دی وی دی های آموزشی در رابطه با آموزش فیزیک و ریاضی در خدمت دانش آموزان قرار داده است

    مهندس امیر مسعودی فعالیت چشم گیری در رادیو و تلوزیون دارد

    رادیو  

    شبکه های رادیویی فرهنگ ، جوان ، ایران ، اقتصاد و سلامت

    تلویزیون 

    (شبکه ۱ سیما ( درس خواندن آسان است – صبح بخیر ایران 

    (شبکه ۲ سیما ( کنکور آسان است – آزمون برتر – اوج یادگیری 

    (شبکه ۳ سیما ( کنکور آسان است 

    (شبکه ۴ سیما ( طعم مطالعه – یادگیری آسان

    (شبکه 5سیما ( درس خواندن آسان است – آینده موفق 

    (شبکه سلامت ( درس خواندن آسان است 

    (و بیش از ۳۰ شبکه تلویزیونی استانی 

    از سوابق مدیریتی استاد امیر مسعودی می توان به موارد زیر اشاره کرد

    دبیر کل اسبق انجمن دانش پژوهان جوان

    مدیرعامل شرکت اختر پژوه باختر

    مدرس نجوم مجتمع آموزشی ستاره درخشان تهران

    مدیر گروه بین المللی پژوهشی مطالعات سیاهچاله ها

    عضو انجمن نجوم ایران

    مدیر طرح تاسیس رصدخانه صوفی رازی ارومیه

    عضو ستاد استهلال مقام معظم رهبری

    اولین و تنها دارنده مجوز فیلم مستند آموزشی فیزیک و ریاضی در ایران

    اجرای برنامه های تلویزیونی در زمینه آموزش نجوم از ۱۵ سالگی

    مدیرمسئول و سردبیر اسبق ماهنامه شب های پر ستاره

     

    حافظه و تمرکز در قدرت یادگیری و موفقیت افراد تاثیر زیادی دارند، اما برخی فکر می‌کنند حافظه‌ی انسان از زمان تولد تا مرگ ثابت می‌ماند و کسی که از اول حافظه‌ی خوبی نداشته برای همیشه همین‌طور باقی می‌ماند. در حالی که، تقویت حافظه بسیار ساده‌تر از  آن است که فکر می‌کنید. حسین احمدی دراین مقاله راه های تقویت حافظه و تمرکز معرفی می کند.

    حافظه‌تان درون مغز شماست

    حافظه بخشي از مغز است، پس هر چيزي که به تقويت مغز کمک کند به تقويت حافظه نيز کمک میکند. تمرينات فيزيکي، بازيهاي فکري و پازل مثل حل جدول و سودوکو نمونه هایی هستند که تاثير آنها روی حافظه ثابت شده است.

    تغذيه ی سالم، دوري از استرس و کنترل عصبانيت نه تنها باعث ميشوند مغز راحت تر روي موضوعي تمرکز کند، بلکه براي سلامت جسماني نيز مفيد هستند. خواب کافي نيز بسيار مهم است و موارد مهم ديگر شامل مواد غذايي ويتاميني، امگا ۳ و سبزيجات هستند.

    راه‌های تقويت حافظه

    تمرکز

    حسین احمدی: (روي کاري که انجام مي دهيد، تمرکز کنید و همزمان با آن کار ديگري را شروع نکنيد.) اين موضوع به اين دليل مهم است که مغز براي ثبت صحيح و کامل اطلاعات به زمان نياز دارد. اگر اطلاعات به درستي در مغز يا حافظه ثبت نشوند، نميتوانيد آنها را کامل به ياد آورید.

    اينها حواس پنجگانه اي هستند که زندگي بدون آنها بسيار دشوار است، ولي هرچه تعداد حواس بيشتري را هنگام به خاطر سپردن چيزي درگير کنيد، آن چيز را بهتر به خاطر خواهيد سپرد، براي همين اگر ميخواهيد نام کسي را که براي اولين بار او را ملاقات ميکنيد به خاطر بسپاريد به چشمان او نگاه (حس بينايي) و نامش را زير لب تکرار کنيد )تکرار شنوايي)؛ سپس با او دست دهيد (حس لامسه). هر چه بيشتر از حواس پنجگانه استفاده کنيد، حافظه ی شما راحت تر کار خود را انجام می دهد.

    تکرار

    یکي از روش هايي که قطعا با آن آشنا هستيد تکرار کردن است. بسياري از افراد براي به خاطر سپردن چيزي آن را مدام تکرار مي کنند. اين کار باعث ميشود اطلاعات براي مدت طولاني تري در حافظه شما باقي بماند.

    بخش بخش کردن

    يک عدد 10 رقمي را تصور کنيد؛ براي مثال، کد ملي يا شماره موبايل!

    حسین احمدی روشی را برای به خاطر سپردن اعداد طولانی در نظر دارد. به جاي اينکه آن را عدد به عدد يا يک عدد واحد به خاطر بسپاريد، آن را به سه عدد بخش کنيد، مثال ۱۲۳۴۵۶۷۸۹۰ که را ميتوان اينگونه بخش کرد: 7890 – 456 - 123 به اين ترتيب ذهن راحتتر ميتواند آن را به خاطر بسپارد.حسین احمدی توصیه می کند این روش برای جمله ها نیز بکار ببرید؛ هنگامي که ميخواهيد جمله اي را به خاطر بسپاريد، آن را به بخشها و جملاتي کوچکتر بخش و هر بخش را جداگانه حفظ کنيد.

    سازماندهي

    مغز علاقه ی زيادي به سازماندهي اطلاعات دارد به همین دلیل کتابها فصل بندي ميشوند. سازماندهي اطلاعاتي که ميخواهيد آنها را به خاطر بسپاريد، کمک زيادي به حافظه ی شما میکند. هرچه اطلاعات را دقيقتر به مغز تحویل دهيد، مغز نيز آنها را دقيقتر به خاطر شما می آورد.

    تکنيک‌هاي تقويت حافظه

    روشهاي زيادي براي تقويت حافظه ابداع شده اند؛ ولي تمام آنها در يک چيز مشترک هستند. آنها کمک ميکنند اطلاعات پيچيده را از راه تصويرسازي، مخفف سازي، منظوم سازي (شعر) و آهنگ بهتر به خاطر بسپاريد.

    از روشي که براي شما راحت‌تر است استفاده کنيد.

    هر فرد شيوه اي منحصر به فرد در به خاطر سپردن اطلاعات دارد و اين طور نيست که شيوه ای در تمام شرايط مناسب باشد. سعي کنيد از روشي که مناسب شخص شماست استفاده کنيد حتي اگر اين روش براي ساير افراد سخت و دشوار باشد يا خوب جواب ندهد. شما خودتان بهتر از شرايط و توانايي هاي خود آگاهي داريد؛ مثال بعضي ها با نوشتن روي کاغذ مطالب جديد را بهتر ياد ميگيرند و بعضي با ضبط کردن صداي خودشان و گوش دادن به آن، اين کار را انجام ميدهند.

    ارتباط برقرار کردن بین اطلاعات

    بیشتر افراد هنگامي که چيز جديدي ياد مي گيرد فراموش ميکنند. بين اطلاعات جديد و قديمي، رابطه برقرار میکنند. تحقيقات نشان ميدهند وقتي بين اطلاعات جديد و قديمي ارتباط برقرار ميشود، حافظه آنها را با قدرت بيشتري ذخيره میکند و هر دو موضوع بهتر و دقيقتر در ذهن باقي می ماند. بنابراین، حسین احمدی توصیه می کند اطلاعات جديد را مانند حلقه هاي زنجير به اطلاعات و تجربيات قديمي تر متصل کنيد.

    کنترل و تقسیم انرژی من حسین احمدی می خواهم یک مطلبی رو عرض کنم.

    به طور حتم معنای تقسیم انرژی را در ورزش هایی مانند دو و میدانی، شنا و فوتبال می دانید. یک دونده ی استقامت از ابتدای مسیر باید به نحوی انرژی خود را تقسیم کند که نه همه ی آن را در ابتدای حرکت صرف کند و نه در آخر کم بیاورد. این موضوع درباره ی درس خواندن به خصوص کنکور نیز مصداق دارد؛ نباید آن چنان تند بروید که بعدا دچار مشکل شوید و نه آن چنان «کند» باشید که نتوانید از توانایی های تان استفاده مطلوب کنید.

    ممکن است امروز خیلی سرحال باشید و بتوانید زیاد درس بخوانید اما اگر فردا اوضاع به همین شکل نباشد، چه می کنید؟ بنابراین اعتدال بهترین روش است و موفقیت شما در تنظیم یک برنامه ی اعتدالی است. راهکارهای تقسیم انرژی 1- فاصله ی بین آغاز تا پایان یک مسیر را برای رسیدن به هدف اندازه بگیرید.

    مثال هدف شما ورود به دانشگاه است و برای این منظور 15 ماه وقت دارید، پس فاصله ی آغاز تا پایان این هدف، 15 ماهه است و باید بر اساس آن برنامه ریزی کنید 2- از مهارت های برنامه ریزی و روشهای کنترل پیشرفت استفاده کنید. 3- در تغییر رفتار و اصالح برنامه، عجله نکنید و مراقب احساسات و هیجانات خود باشید 4- برای پیشرفت عجله نکنید. احساسات ناگهانی و تب های تند را کنترل کنید 5- هر چند وقت یک بار به ارزیابی و کنترل وضعیت پیشرفتتان بپردازید

    div>

    آلفای ذهنی استاد حسین احمدی ، تجسم موفقیت در آلفای ذهنی تجسم یا تمرین ذهنی، عبارت است از تصور خود در حالت انجام عمل، بدون اینکه واقعا آن کار را انجام داده باشیم. شما باید در ساخت، شکل دهی و حفظ تصاویر ذهنی مثبت و سالم از خود، تمرین نمایید.

    نکته ی مهم این است که تغییر دادن و از بین بردن تصویر ذهنی ناسالم ساده نیست و حتما باید تمرین تصویر سازی مثبت را در حالت آلفای ذهنی و در طی ۲۴ روز انجام دهید تا نتیجه ی لازم حاصل شود و البته برای نتیجه ی سریع و مطلوب چند پیشنهاد دارم که بسیار کارساز و مفید است:

    1- تحسین های اطرافیان را بپذیرید. مثلا وقتی به شبنم کوشک به خاطر کسب ۱۰۰ درصد زیست و یا به خانم صداقت به خاطر عربی، ادبیات و یا ریاضی ۱۰۰ درصد کنکور آزمایشی سنجش تبریک گفتم آنها نمی گفتند : ” اتفاقی بود” و یا مثلا ” خوب شانس آوردیم” بلکه می گفتند : “متشکریم.” و یا ” استاد از لطف شما ممنونیم.” و این یعنی اینکه “حقمان می باشد.

    2- همیشه از خودتان به خوبی یاد کنید و خودتان را به خاطر نکات مثبت تحصیلتان ستایش کنید، بگذارید دیگران ( اعضای خانواده، معلمان و دوستان) بدانند شما انتظار چه برخوردهایی از آنها دارید.

    3- همیشه در ذهن تان در طول روز، حتی زمانی که از تکنیک آلفای ذهنی استفاده نمی کنید، همان کسی که می خواهید باشید را تصور کنید. مثلا اگر می خواهید دانشجوی دندانپزشکی دانشگاه تهران شوید، دقیقا این تصویر را تجسم کنید. یک نصیحت خیلی مهم در مورد عاشق نشدن با بررسی های اثبات شده است هیجان های عاطفی سموم قوی و مهلکی را در خود ایجاد می کنند، سمومی که پس از نمونه برداری از خون و تزریق به خوکچه های هندی، باعث مرگ خوکچه های هندی می گردد. این سموم نه تنها خوکچه های هندی بلکه خود انسان را از پا در می آورد. غیر ممکن است شما درگیری عاطفی داشته باشید و سلامت روحی و جسمی شما هم تضمین شود . پس از درگیری های عاطفی و به قول بچه ها ” عاشق شدن! ” بپرهیزید. البته به نظر حسین احمدی این عشق نیست، بلکه هوس است که باعث نابودی دانش آموز می گرددیادتان باشد شما امسال کنکور نمی دهید بلکه شما امسال سرنوشت، ۷۰ یا ۸۰ سال آینده ی تحصیلی خود را رقم می زنید. ۷۰ سال پزشک، داندانپزشک، وکیل، مهندس معماری، عمران، طراحی صنعتی، گرافیست و یا ۷۰، ۸۰ سال مدارکی که اصلا علاقه نداشته اید و ندارید و به درتان هم نخواهد خورد. در پایان باید بگویم با کمک آلفای ذهنی می توانید به راحتی مسائل عاطفی را از ذهن خود پاک نمایید و احساس خوشایند ایجاد شده را به تنفر و بی خیالی تبدیل کنید. پس اگر خدای ناکرده، گرفتار این مشکل هستید، همین الان آلفای ذهنی را شروع کنید.

    بعضی از سودجوهام اقدام به انتشار موارد بسیار زننده با عنوان (حسین احمدی کلاهبردار) و کلاهبردارانه از استاد حسین احمدی کرده اند که بسیار زشت و ناپسند می باشد.به غیر از انتشار مطالب کذب،اقدام به درست کردن سایت هایی کرده اند که در آن خود را استاد حسین احمدی معرفی کرده و کلاهبرداری می کنند.


    با توجه به اینکه استاد حسین احمدی برگردن من و امثال من حق دارند و ما ها را به راه درست هدایت کردند و مشاوره دادند و ما هم به لطف سخنان ایشان به نتایج خوبی رسیدیم.بنده تصمیم به تحقیق در این مورد کردم که به نتایج خوبی رسیدم.
    اکثراین سایت ها به نشر خبرها و مطالب کذب می پردازند ک شما با مراجعه به سایت ها و وبلاگ های رسمی ایشان می توانید از این موضوع اطمینان پیدا کنید.همینطور می توانید برای اینکه شما هم متوجه بشید با شماره های دوستان ایشان تماس بگیرید.
    09121009656 و 09121965702.این شماره ها شماره های دوستان استاد احمدی است که شما می توانید علاوه بر اطمینان از این کلاهبرداری سودجویان،از خدمات موسسه استاد احمدی هم استفاده لازم را بکنید.
    در پایان هم تقاضا دارم پس از ایجاد اطمینان،این متن را دست به دست پخش کرده که از این کلاهبرداری سودجو ها جلوگیری شود.

    تند‌خوانی مهارتی است که به د‌انش‌آموزان کمک می‌کند‌ تا بتوانند‌ د‌ر زمان کمتر،مطالب ببیشتری بخوانند‌ اما قبل از اینکه به فنون تند‌خوانی اشاره کنیم، بهتر است عاد‌ت‌های غلطی که باعث کند‌خوانی می‌شوند‌ را بشناسید‌ و با برطرف کرد‌ن آن‌ها زمینه‌ی لازم برای یاد‌گیری فنون مطالعه ‌ی سریع د‌ر خود‌ را ایجاد ‌کنید‌.حسین احمدی این اطمینان را می دهد با برطرف کرد‌ن این عاد‌ت‌های غلط، علاوه بر تند‌خوانی،کیفیت مطالعه وقد‌رت یاد‌گیریتان افزایش می‌یابد‌.

    ترس از د‌رک کم مطلب

    بسیاری از افراد کندخوان گمان میکنند کند خواندن باعث درک بهتر میشود اما این عقیده اشتباه است. برای ترک این عادت، واژه خوانی را کنار بگذارید و عبارت خوانی را جایگزین آن کنید.

    خواند‌ن با صد‌ای بلند‌

    بعضی ها فکر میکنند با بلندخواندن بهتر میفهمند در حالیکه این تفکر مانع تندخوانی است، ضمن اینکه مزاحمت هایی نیز برای دیگران ایجاد میکند. به یاد داشته باشید مکث کردن روی کلمه های چند هجایی، برگشت به عقب و بلندخوانی، سه عادت بد خواندن هستند.

    زیرلب خوانی

    زیرلب خوانی عبارت است از زمزمه ی جمله ها به طوری که صدای خواندنتان را خودتان بشنوید. حرکت دادن لب هنگام خواندن نیز حالتی از زیر لب خوانی است. این عادت غلط نیز مانع تندخوانی است، چراکه در این ساعت حداکثر سرعت مطالعه ی شما متناسب با سرعت حرف زدن است. برای مطالعه با سرعت زیاد و درک بالا باید بی صدا بخوانید، یعنی بین نگاه و مغز رابطه ی مستقیم برقرار کنید. یک تندخوان نیازی به شنیدن کلمه ها برای درک معنا ندارد.

    تلفظ و تکرار کلمه‌ها د‌ر ذهن

    در این حالت لب ها بی حرکت هستند ولی کلمه ها در ذهن تکرار می شوند. برای ترک این عادت در هنگام خواندن با مجسم کردن صحنه یا تصویر آنچه انجام می شود، ذهن خود را مشغول کنید. استفاد‌ه‌ی ناد‌رست از راهنما به کار بردن انگشت، مداد یا هر وسیله ی دیگر اگر موجب توقف و کندخواندن شما شود، نادرست است، ولی اگر سرعت حرکت انگشت یا مداد زیاد شود و چشم ها تابع حرکت دست باشند، آنگاه دیگر مانع محسوب نمی شوند. مید‌ان د‌ید‌ محد‌ود‌ یکی از موانع تندخوانی این است که با یک کانون دید محدود مطالعه کنید، چون چشمهایتان را عادت داده اید که هر بار فقط یکی، دو کلمه را ببینید و این سرعت شما را به شدت کم میکند. یک خواننده ی ماهر اجازه نمیدهد چشمهایش بیش از یک لحظه روی چند کلمه یا نشانه مکث کند. بهترین توصیه این است که برای دیدن بیش از یک کلمه در هر بار باید از حرکت دادن سر جلوگیری کنید و فقط چشمهایتان را حرکت دهید. سطحی‌خوانی اولین قدم در تندخوانی، سطحی خوانی برای یافتن منظور اصلی نویسنده است. برای انجام بهتر این کار باید سرعت خواندنتان را افزایش دهید و به فهرست مطالب و عناوین اصلی و فرعی توجه کنید و با مرور اجمالی، متوجه اصل مطالب آن شوید.

    اعتماد‌ به نفس

    همان گونه که قبلا گفته شد، یکی از موانع تندخوانی برگشت به عقب و دوبارهخوانی است. یک تندخوان ماهر باید اعتماد به نفس داشته باشد و به یک بار خواندن اکتفا کند. شما باید بدانید دوباره خوانی هیچ تاثیری روی فهم مطلب ندارد و فقط باعث فشار آوردن به چشمها و خستگی آنها میشود.

    افزایش مید‌ان د‌ید‌

    حسین احمدی تذکر می دهد که شما باید عادت کنید به جای تک تک کلمه ها مجموعه ای از کلمه ها را ببینید. به این ترتیب چشمهایتان در یک سطر توقف های کمتری خواهد داشت. با تمرین میتوانید وسعت دید خود را تا حد دیدن بیش از پنج کلمه در هر توقف گسترش دهید.

    تمرکز

    یکی از عواملی که تندخوانی را تقویت میکند، تمرکز است؛ بنابراین، باید با بهره گیری از تکنیک های تمرکز حواس افکار خود را متمرکز کنید.

    نکته برد‌اری

    در تندخوانی از روشهای معمولی نت برداری و یادداشت برداری استفاده نمیشود، برای اینکه وقتگیر است ولی نکته برداری کارآمد، مفید و فرآیندی گزینشی است.به گفته حسین احمدی در این فرآیند باید کلمه هایی یادداشت شوند که حجم زیادی از اطلاعات را به ذهن بیاورند.

    هدف و مقصود در زندگی مانند موتوری است که به ما نیرو میبخشد. این موتور بیشتر اوقات خاموش است.حسین احمدی معتقد است شما هم میتوانید مانند افراد موفق، به روشنی هدفهای خود را در کار و زندگی تعیین کنید و برای رسیدن به آن، طرح و نقشه ای بریزید و اجرا کنید. بدین ترتیب هر روز میدانید چه کارهایی باید انجام دهید.

    بر پایه ی هدفهای خود برنامه ی ماهیانه و سالیانه طراحی و همه ی نیروی خود را روی آن متمرکز کنید. به گفته حسین احمدی بین اعمالی که برای دستیابی به هدف انجام میشود و کارهایی که برای دلخوشی و تسکین هیجانهای درونی انجام میگیرد، تفاوت زیادی وجود دارد.

    باید نیروی خود را به کارهایی اختصاص دهید که جزیی از هدفهایتان باشند و گرنه هر چند آن کارها مفید باشند، شما را به مقصد نمیرسانند.یکی از دلایل مهمی که افراد هیچگاه به مقصود نمیرسند آن است که معمولا هدف و مقصد روشنی برای خود انتخاب نکرده اند، آموزشهای لازم را برای این کار ندیده اید و رسیدن به هدف را قابل دسترسی نمیدانند.

    یکی از ویژگیهای افراد موفق این است که بدون اتلاف وقت همه ی نیروی خود را به کار میگیرند تا به هدفشان برسند. کنترل و تقسیم انرژی به طور حتم معنای تقسیم انرژی را در ورزشهایی مانند دو و میدانی، شنا و فوتبال میدانید. یک دونده ی استقامت از ابتدای مسیر باید به نحوی انرژی خود را تقسیم کند نه همه ی آن را در ابتدای حرکت صرف کند و نه در آخر کم بیاورد. این موضوع درباره ی درس خواندن به خصوص کنکور نیز مصداق دارد؛ نباید آن چنان تند بروید که بعدا دچار مشکل شوید و نه آن چنان کند باشید که نتوانید از تواناییهایتان استفاده مطلوب کنید.ممکن است امروز خیلی سرحال باشید و بتوانید زیاد درس بخوانید اما اگر فردا اوضاع به همین شکل نباشد، چه میکنید؟ بنابراین اعتدال بهترین روش است و موفقیت شما در تنظیم یک برنامه ی اعتدالی است عادت‌های مهار نشده

     به گفته حسین احمدی یکی از عادتها و مشغولیت های ذهنی که باعث هدر رفتن انرژی و زمان میشود، تماشای تلویزیون است. عادت به مشاهده ی سریالها و برنامه های مختلف، تنها از نظر زمانی مشکل ساز نیستند، بلکه بعد از دیدن یک سریال، عمال سوژه ی سریال در ذهن شما جریان دارد و تا مدتی ذهن شما را به خود مشغول میکند.

     پیگیری اخبار ورزشی، جر و بحثهای قرمز و آبی، خرید روزنامه های ورزشی و مواردی مشابه برای کسی که میخواهد درس بخواند یا کنکوری است، ارزش وقت صرف کردن ندارد.

    برخی هنگام مطالعه به صرف تنقلات و خوردنیهای دیگر میپردازند، بعضی زمان مطالعه راه میروند یا با صدای بلند درس میخوانند و.... این عادتها اگر مهار نشوند، باعث افت توانایی های افراد خواهند شد. اگر واقعا انگیزهای قوی برای درس خواندن و موفقیت دارید، باید بتوانید این عادتها را تحت کنترل خود در آورید و تغییر دهید.

    افکار مزاحم انسانها در هر زمانی سوژه هایی برای فکر کردن دارند اما محدودیت فرصتها و اولویت مسائل، ما را وادار میکنند در هر زمان به موضوعاتی بیندیشم که مهمتر هستند. بعضی از افکارهایی که در حال حاضر مزاحم تلقی میشوند، در زمان مناسب میتوانند موضوعاتی بسیار مهم باشند. برای مثال، اندیشیدن دانش آموز در مورد آینده و خوشبختی خوب است اما اگر قرار باشد این موضوع در هنگام درس خواندن یا در شرایط کنکور بین سوژه های اصلی ذهن جا بگیرد، فکری مزاحم تلقی خواهد شد.شناسایی افکار و محرکهای مزاحم و غلبه بر آنها، از عوامل مهم و موثر تمرکز حواس و افزایش بازده مطالعه محسوب میشوند.

    انواع مرور

     مرور از روی جزوه و کتاب در این نوع مرور، داوطلب مطلب را از منبع اولیه مرور میکند. در روزهای پایانی حتی اگر فقط مطالب مهم مطالعه شوند، باز هم مرور از روی جزوه یا کتاب زمان زیادی میبرد.

    مرور با تست با زدن تست ضمن حفظ آمادگی مطالب مورد مطالعه، آن را مرور خواهید کرد اما با این کار ممکن است بخشی از مطلب در مجموعه ی تست نباشد.

    مرور از روی الگوی یادآوری

    حسین احمدی: خالصه‌نویسی این نوع مرور مطمئنترین و سریعترین شکل است. در این نوع مرور، شما باید الگوی یادآوری فصل مورد نظر را در ذهن خود رسم و سعی کنید تمام قسمتها را یادآوری کنید.اگر نتوانستید بخشی از الگو را یادآوری کنید، میتوانید از روی منبع اصلی(جزوه و کتاب) آن را کامل کنید. این کار باعث میشود شما تمام مطالب را مرور کنید و مطلبی از قلم نیفتد. مراحل صحیح مرور مطالب باید یک روز بعد از رسم الگوی یادآوری فصل دوباره مرور شوند. تا یک هفته بعد، مطالب در حافظه ی ما وجود دارند اما بعد از آن باید دوباره آنها را مرور کرد و به این ترتیب تا زمان امتحان ادامه دهید تا همه ی جزییات در حافظه تان باقی بماند.

    چند نکته‌ی مهم از نظر حسین احمدی

    هدف از مرور کردن را دریابید. مرور کردن ممکن است به منظور بازآموزی، بازیابی مطالب، بازسازماندهی آموخته های قبلی یا فعال کردن ذهن برای افزایش سرعت انتقال ذهنی باشد. میتوانید اهداف دیگری هم برای مرور کردن در نظر بگیرید و به آنها بیندیشید. سعی کنید مرورتان فعالانه باشد یعنی هنگام مرور کردن باید به طرح سوال و پاسخگویی به آن، باز سازماندهی آموخته ها، اشکال یابی و رفع اشکال و... بپردازید.

     مرور فقط به زمان امتحان اختصاص ندارد؛ برای تثبیت آموخته ها باید در زمانهای مختلفی مورد استفاده قرار گیرد.

     مرور کردن فقط خواندن نیست و نحوه و ماهیت آن به نوع تکلیف بستگی دارد. مرور ممکن است نوشتن، حل کردن، حفظ کردن، تمرین یا تست زنی باشد.

    هنگام مرور کردن متن کتاب به مواردی که زیر آنها خط کشیدهاید، به کلماتی که به صورت رنگی نوشته شده، به مطالب داخل کادرهای ویژه، به پررنگ نویسی ها و مطالب مشابه توجه کنید.

     حسین احمدی یکی از انواع مرور، مرور آزمونها می داند. سوالهای آزمونهای مستمر یا آزمونهای قبلی یا آزمونهای سالهای قبل یکی از بهترین روشهای مرور برای روزهای قبل از امتحان است.

    انتخاب زمان مرور، یک نیاز و یک هنر است. بیشتر افراد از وقتهای مرده ی خود برای مرور کردن استفاده میکنند، در حالیکه بهترین وقتتان را باید برای مرور کردن در نظر بگیرید، نه وقتهایی که خسته هستید یا در برابر تلویزیون نشسته اید.

    برای مرور کردن باید سیر مطالعاتی خاصی را دنبال کنید؛ ابتدا با تعریف ها و مفاهیم آغاز کنید، سپس با مثال ها ادامه دهید و بعد به تمرینها بپردازید.

    یکی از انواع مرور کردن، مرور روشهای یادگیری است. شاید اشکال کار شما همین باشد. آیا روش خواندن درسهای مختلف را میدانید؟ آیا روش امتحان دادن را میدانید؟ آیا فنون تست زدن را آموخته اید؟

     مرور محتوایی، آشناترین نوع مرور است؛ کاری که شاید تاکنون بارها آن را انجام داده اید. در مرور محتوایی هدف اصلی، بازآموزی و یادآوری آموخته های قبلی و اطمینان از یادگیری است.

    حسین احمدی:کنکور همه ی زندگی نیست

    بسیاری از دانش آموزان کنکوری و والدینشان کنکور را مهمترین عامل تاثیرگذار بر آینده و سرنوشت خود میدانند.

    این در حالی است که چنین تفکری ریشه ی منطقی ندارد و بزرگنمایی این موضوع و ارتباط دادن آن با کل زندگی مشکالات بسیاری ایجاد میکند. بر این اساس، به نظر میرسد برخلاف رویه ی رایج کنکور که بیشتر بر توانایی‌‌های درسی تاکید میکند، بیش از هر زمان دیگری باید نیازهای روانشناختی و مشاورهای دانش آموزان و والدین جدی گرفته شود.

    تجربه ی چندین ساله ی حسین احمدی نشان داده تاکید زیاد روی مسائل درسی و نتیجه ی کنکور برای دانش آموزان و خانواده هایشان مشکل ساز است.است و میتواند در زندگیتان راهگشا باشد، اما اگر چنین نشد دنیا به پایان نرسیده است!

    موفقیت در کنکور بسیار شیرین است و میتواند در زندگیتان راهگشا باشد، اما اگر چنین نشد دنیا به پایان نرسیده است!

    این موضوع تا حد زیادی به خودباوری افراد برمیگردد. بعضیها زندگی را جزئی و خیلی کوچک میبینند. این افراد هر مرحله از زندگی را مهمترین آن تصور میکنند؛ بنابراین، حساسیت زیادی به خرج میدهند و به همین دلیل موفقیتها و شکستهای هر مرحله از زندگی اهمیت خاصی برایشان پیدا میکند.

    بسیاری افراد در هر مقطعی از زندگی فکر میکنند با مهمترین موضوع زندگی خود مواجه هستند، اما وقتی سن و تجربهی آنها افزایش مییابد متوجه میشوند آنقدر که گمان میکردند سخت و پیچیده نیست.

    یادتان باشد نگاه منطقی به زندگی، نگاهی کل نگر است؛ یعنی، باید زندگی را مجموعهای دانست که هر مقطع از آن به نوعی به رشد و بالندگی انسان کمک میکند. اگر نگاهی عمیق به زندگی داشته باشید و در عین حال آن را سخت نگیرید راحت با مشکالت کنار می آیید و می پذیرید هر شکست یا پیروزی پایان زندگی نیست.

    در اینکه کنکور مهم است بحثی نیست، اما چقدر؟ آیا آینده و سرنوشت کل زندگی شما با کنکور تعیین میشود؟ نکته ی اساسی اینجاست چنین افکاری خود بیشترین میزان اضطراب را به وجود می آورند و افکار غیرمنطقی نتیجه ای جز اضطراب و نگرانی به بار نمی آورند.

    اگر فکر میکنید کنکور سرنوشت  ساز است، به طور حتم تفسیر شما از سرنوشت به بازنگری و اصالح نیاز دارد! کنکور مهم است، اما دلیل زندگی کردن نیست؛ بلکه فقط عاملی برای پیشرفت است. در واقع، بخشی از زندگی است، نه همه ی آن. باز هم تکرار میکنیم، افکاری از قبیل سرنوشت ساز بودن کنکور و ارتباط آن با خوشبختی و بدبختی نه تنها از نظر فلسفه ی زندگی درست نیستند بلکه به شدت اضطراب زا هستند. کسی که کنکور را سرنوشت ساز میداند و در مورد قبول شدن و نشدن ترس و اضطراب زیادی دارد، آرامش خود را از دست میدهد

    طراحی و طراحان تست‌ها طراحی سوالات کنکور از یکسری اصول کلی و مشخص تبعیت میکند که معمولا طراحان تست با آنها آشنا هستند. از جمله اصول مهم در طراحی سوالات کنکور رعایت ترتیب سوالات آسان، متوسط و مشکل در هر درس است.

    در مقابل یکی از اشکالات وارد به طراحی تستها ترتیب نوشتن آنهاست. در واقع، در هر درس سوالات باید از آسان به مشکل تنظیم شوند اما گاهی این نکته رعایت نمیشود، پس این آمادگی ذهنی را در خود ایجاد کنید که ممکن است با هر احتمالی روبه رو شوید. امکان دارد ناگهان با سوال سخت روبهرو شوید یا سوالات یک درس با تستهای مشکل شروع شوند تست یک ستاره و د‌و ستاره وقتی با سوالات یک درس روبه رو میشوید، ابتدا یک به یک آنها را بخوانید.

    اگر جواب سوال و گزینه ی درست را میدانید، بلافاصله در پرسشنامه نه پاسخنامه علامت بزنید و به سراغ سوال بعدی بروید. اگر جواب را نمیدانید، دو حالت پیش میآید؛ جواب را نمیدانید ولی میدانید به نتیجه میرسید، پس در کنار سوال یک ستاره بزنید و اگر جواب را اصالا نمیدانید، کنارش دو ستاره بزنید. حاال برای سوالات تک ستارهای وقت بگذارید و آنها را پاسخ دهید، بعد سراغ سوالات دو ستاره ای بروید.

    در دروس تخصصی امکان زیادی وجود دارد که فرصتی برای سوالات دو ستاره ای باقی نماند. بعد از اتمام این سه مرحله، جوابهای صحیح را با دقت به پاسخنامه منتقل کنید. جرات گذشتن از تست دانش آموزان باید عادت کنند از کنار بعضی تستها بگذرند و این نشانه ی ضعف نیست، بلکه مهارت و دانش بالای فرد را نشان میدهد. بر اساس تجربه حسین احمدی دانش آموزان بسیار محدودی هستند که هم توانایی و هم فرصت آن را دارند که بتوانند به همه ی سوالات پاسخ دهند.

    قد‌رت ریسک در موقع حدس زدن معمولا اولین حدس شما صحیحترین است؛ بنابراین، جواب خود را در صورتی عوض کنید که مطمئن باشید پاسخ دوم شما از پاسخ اول صحیحتر است.

    اگر در مورد هر چهار گزینه مشکل دارید، توصیه میشود از خیر آن سوال بگذرید! اگر بین سه گزینه مشکل داشتید هم همینطور. اما زمانی که میدانید حداقل دو گزینه غلط است، حتما یکی از گزینه ها را علامت بزنید. خواند‌ن کل اجزای تست شما باید صورت مساله را با حوصله و تمرکز مطالعه کنید. یادتان باشد اگر عجله داشته باشید، شاید بتوانید زمان را ذخیره کنید ولی احتمال اشتباه بسیار است.

    اگر توصیه حسین احمدی را بپذیرید و از کنار بعضی تستها بگذرید، بر دقت شما افزوده خواهد شد. پیش‌بینی قبل از خواب اگر حوصله دارید، قبل از نگاه کردن به گزینه ها جواب را حدس بزنید. این کار سرعت عمل شما را در پاسخگویی به تستها افزایش خواهد داد. حتی در صورتی که حدس شما درست از آب درآمد و پاسخ شما بین گزینه ها وجود داشت، باز هم سایر گزینه ها را بخوانید فریب نخورید‌ به محض خواندن صورت مساله سراغ ساده ترین گزینه نروید!

    متوجه گزینه های انحرافی باشید. اگر شما درسها را مفهومی خوانده باشید، احتمال انحراف شما کاهش خواهد یافت. با این همه ممکن است به دلیل تمرکز نداشتن، که معموال ناشی از رعایت نکردن اصولی خواندن اجزای تست است، فریب بخورید و ناخودآگاه به محض دیدن کوچکترین سرنخی از پاسخ آن را علامت بزنید. پس از یک طرف تمرکز و دقت داشته باشید و از طرف دیگر با روشهای کنترل اضطراب آشنا شوید تا بتوانید حالت تعادلی خود را حفظ کنید.

    حسین احمدی :تقسیم زمان نباید برای همه ی تستها زمان یکسانی در نظر بگیرید. اگر برای تستی سه دقیقه وقت صرف کردید، حتما تستی هم وجود دارد که در ظرف بیست ثانیه پاسخش را بیابید؛ بنابراین، در مورد تقسیم زمان وسواس به خرج ندهید. سرعت عمل سرعت عمل در تست زنی به عوامل متعددی بستگی دارد؛ مفهومی خواندن درسها، حوصله، تیپ شخصیتی، تمرین تست زنی، دقت و تمرکز و... . فردی که کلا کند است، مضطرب میشود یا تقسیم زمان مناسبی ندارد، احتماال در کلیه ی فعالیتهایی که نیاز به سرعت عمل و توانایی مشاهده دارد، مشکل خواهد داشت. د‌قت د‌رمحاسبات عد‌د‌ی در تمام رشته های کنکور دروسی وجود دارند که در آنها حل مساله و محاسبات عددی ضرورتی اساسی است. اشتباهات دانشآموزان در محاسبات عددی عمدتا ناشی از عجله و عدم تمرکز است و این هم به علت تلاش آنان برای از دست ندادن زمان است. این عجله به طور حتم غیر از افزایش احتمال اشتباهات، سودی ندارد. نسبت به محاسبات عددی، به خصوص در رشته ی ریاضی، دقت زیادی به خرج دهید.

    سعی کنید به گونه ای در محاسبات پیش روید که همان یک بار محاسبه، اطمینان شما را حاصل کند. عجله در محاسبات، شک شما را افزایش میدهد و منجر به محاسبات دوباره، سه باره و اتلاف وقت شما خواهد شد.

    صفحه2 از2

    حسین احمدی

    استاد حسین احمدی مشاور و برنامه ریز با آغاز کار خود در سال 1373 تا به امروز با سابقه درخشان و حضوری پر رنگ در عرصه کنکور نامی نیک و شایسته ی اعتماد از خود برجای گذاشته است . مشاور و برنامه ریز برتر کشور مدرس برترین فیلم های آموزشی با گیلنا کنکور آسان است ادبیات،عربی،دین و زندگی

    استاد حسین احمدی

    سایت های رسمی استاد حسین احمدی

    konkur-100.ir

    gilna-konkur.com

    konkur-100.com

    سایت های رسمی استاد امیر مسعودی

    amirmasooudi.com

    masoudikonkour.com

    استاد امیر مسعودی
    کلیه حقوق این سایت متعلق به حسین احمدیمی باشد.
    طراحی و پیاده سازیماهان تکنولوژی

    Search